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小学正确的书信格式

亲爱的xx: 你好!......(此处写问候语) xxxxxxxxxxxxxxxx......................... .......................................... ........................................... .................................. 此致 敬礼! 你的xx:xxx x年x月x日 ①称呼:顶格,
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  亲爱的xx: 你好!......(此处写问候语)   xxxxxxxxxxxxxxxx.........................   ..........................................   ...........................................   ..................................   此致   敬礼!   你的xx:xxx   x年x月x日   ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。   ②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。   ③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。   ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。   ⑤具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。   

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