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机电专业教学论文参考

摘 要: 针对学生现状,在机械制图教学中利用三维动画软件制作教学模型,创建一个图、物的感性认知环境,使学生感到学习比较轻松,逐步树立起学习信心。同时,在钳工实训中,通过锯、锉、磨、钻等纯手工操作来培养学生的坚强意志和吃苦耐劳的精神。 关键词: 非智力因
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  摘 要:针对学生现状,在机械制图教学中利用三维动画软件制作教学模型,创建一个图、物的感性认知环境,使学生感到学习比较轻松,逐步树立起学习信心。同时,在钳工实训中,通过锯、锉、磨、钻等纯手工操作来培养学生的坚强意志和吃苦耐劳的精神。  关键词:非智力因素 培养 机电专业  “非智力因素”是指人的情感、意志、兴趣、习惯等心理因素。教学实践证明,全面培养学生的非智力因素,是学生掌握知识、发展智力的重要基础,是由初中的应试教育向职业中学素质教育转轨的关键措施。  一、培养情感  “皮格马利翁”效应告诉我们:如果教师对学生倾注了满腔的热情,抱有殷切期待,学生就必然会产生喜悦、乐观、自信、奋发向上的积极情绪,就能起到良好的教育效果。面对职校学生这一特殊的教育对象,教师要倾注无私的爱,像母亲赏识自己的孩子一样赏识他们。  笔者在教学中注意把某些生活对象同教学内容相结合。在讲授电工基础中的电路时,笔者先讲其基本构成,再谈到家庭中的照明电路,并列举家庭常见电气故障,然后根据故障现象,运用知识进行分析,最终找出故障点。学生感到自己所学知识能解决生活中的实际问题,就会对自己有点自信心了,不知不觉中也会对老师亲近了许多,并开始喜欢上这门课。在上课时,笔者力求语言简洁、易懂、幽默、准确,不歧视、挖苦学生,创造一种善意、和谐的气氛,在学生思考、讨论的同时,给予及时、准确的启发、引导,培养学生对学习的兴趣。  二、锻炼意志  意志、情感都是一种心理过程。(职教论文 )意志包括人的自觉力、自制力、毅力等品质,是取得成功的必要心理条件。职业学校的学生大部分是应试教育的失败者,他们在升学教育的环境中,经历过太多的失败,自信心已经被磨掉,学习成为一种负担。  针对学生的现状,笔者在机械制图教学中利用三维动画软件制作教学模型,创建一个图、物的感性认知环境,使学习更直观,学生感觉比较轻松,逐步就树立起学习的信心了。同时,在钳工实训中,笔者通过锯、锉、磨、钻等纯手工操作来培养学生的坚强意志和吃苦耐劳的精神。笔者经常用科学的态度、一丝不苟的精神教育学生,还要求学生在限定的时间内独立完成作业。作业要规范,步骤完整,尽量不求助于别人,若一时做不出,可暂时放一放,先做别的作业,过会儿再从别的角度去思考,往往事半功倍。事实证明,这样的方式既培养了学生独立思考的能力,又锻炼了其意志品质。  三、激发学习兴趣  要使学生由“要我学”变成“我要学”,有两点不可忽视。  一是重视第一课的教学。“好的开端是成功的一半”。第一课是学生接触本课程的开始,教师必须从培养学生的兴趣出发,精心设计,认真上好这课堂。如在液压与传动课程开课时,笔者通过视频介绍液压技术在我国汽车、航海、航天中的应用,以激发学生的学习兴趣。  二是重视实践操作。实践不仅能增强课堂的趣味性,激发学习兴趣,而且通过实践来验证规律,能使学生加深对所学知识的印象。例如在“三极管放大特性”的教学中,可以先让学生进行门铃的制作。当门铃只能发出很小的响声时,教师向学生提出如何提高音量这一问题,让学生带着问题去学习。学完了三极管的放大特性之后,让学生在电路中接上三极管增强音量,来验证三极管的放大作用,加深了学生对知识的感性认识。  四、培养良好习惯  1.预习的习惯  每节课前要求学生预习新课内容,并要求学生课前把本课涉及到的已学过的知识复习一遍,可收到事半功倍的效果。例如在讲电机与变压器的工作原理时,会用到电工基础中的电磁学知识,这部分知识学生在较早的时候已经学习过,为了保证新课学习效果,必须在课前加以复习。  2.动手实践的习惯  实践是职业学校学生学习的关键环节。要提高学生的动手操作能力,就必须让学生通过亲身体验逐步加深对知识的认知,从而达到更好地理解和掌握知识的目的,这样学生走上社会后也能很快胜任工作。  3.自我检查的习惯  多数学生都有一种“通病”,就是作业做完了就算完成任务,有应付了事的心理。要使作业真正起到巩固知识的目的,就必须要求学生进行自我检查,在保证质量的前提下再去要求数量。例如在车工实训中,若学生加工的工件尺寸不符,笔者就会马上指出来,并让学生及时改正,从而让学生养成认真检查的习惯。  4.及时总结和复习的习惯  为了防止遗忘过快,在每节课后应及时进行总结和复习,形成知识系统化,促进正迁移。对不同类型的题目,应归纳总结,使学生对所学知识留下牢固的印象,尽量做到学而不忘、学而少忘。此外,再配合以必要的练习、考试、实训等,让学生将从课堂获得的知识由瞬时记忆变为长久记忆。 [机电专业教学论文参考]相关文章: 1.机电一体化专业论文 2.机电技术专业课程链接研究 3.机电一体化专业论文2017 4.优秀机电一体化论文参考示例 5.机电一体化的前景论文参考示例 6.机电一体化专业面临的机遇与对策 7.机电一体化专业的毕业论文 8.机电一体化技术专业“电工电子技术” 9.机电一体化技术专业工学设计模式 10.机电一体化专业毕业论文 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/20171012/7265421.html   

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