1. 教育理论
  2. 基础教育
  3. 中等教育
  4. 高等教育
  5. 职业教育
  6. 心理学类
  7. 学科教育
  8. 英语教学
  9. 学前教育论文
  10. 小学教育
  11. 初等教育
  12. 教育技术
  13. 成人教育
  14. 艺术教育
  15. 影视教育
  16. 特殊教育
  17. 班主任论文
  18. 学校管理论文
  19. 学生管理论文
  20. 美育
  21. 素质教育
  22. 教育体制
  23. 教育学
  24. 语文教育
  25. 体育
  26. 师范教育
  27. 德育
  28. 物理化学
  29. 日语
  30. 其它教育
  31. 俄语
  32. 电化教育
  33. 继续教育论文

感恩成长

周 飞 【关键词】仪式教育;成长仪式;感恩 【中图分类号】G621【文献标志码】B【文章编号】1005-6009(2017)63-0027-02 【作者简介】周飞,江苏省连云港师专第一附属小学教育集团(江苏连云港,222002)教师,二级教师。 一、教育背景 2014年,江苏省文明委制定下发
阅读技巧Ctrl+D 收藏本篇文章
周 飞 【关键词】仪式教育;成长仪式;感恩 【中图分类号】G621【文献标志码】B【文章编号】1005-6009(2017)63-0027-02 【作者简介】周飞,江苏省连云港师专第一附属小学教育集团(江苏连云港,222002)教师,二级教师。 一、教育背景 2014年,江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。十岁,是人生的新起点。班主任通过开展学生十岁成长仪式活动,把教师和家长的祝福和嘱托送给学生,教育他们怀揣一颗感恩的心,鼓励他们和父母、老师真诚交流;让学生懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关心,学会知恩图报,感谢父母的生养之恩,感谢师长的教导之恩,感谢他人的帮助之恩;以实际行动回报父母、老师和他人。 二、教育目标 1.让学生回忆自己的成长故事,体会父母养育的辛劳,学会感恩。 2.让学生体验成长与成功的喜悦,学会珍惜。 3.帮助学生进行生涯规划,学会承担责任。 三、活动准备 1.每个学习小组准备一个节目,内容要求健康、积极向上,能体现感恩和成长的主题。 2.学生制作感恩贺卡,家长给孩子写的一封信。 3.邀请全体家长参加班会课。 四、实施过程 (一)在祝福中感恩 1.主持人宣布活动开始。 2.邀请科任教师送祝福。 3.家长代表发言。 4.孩子和家长拥抱,送感恩贺卡,读父母写给自己的祝福信。 5.颁发“感恩成长”先进事迹奖状、奖品。 6.学生集体宣读成长宣言: 我要做一个有中国心的一附小学子:热爱祖国,尊敬师长; 我要做一个有现代脑的一附小学子:刻苦学习,追求卓越; 我要做一个有世界眼的一附小学子:胸怀大志,放眼世界; 胸怀大志,放眼世界! 7.班级造型秀。学生排队走出成长门,摆出造型合影。 【设计意图】懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学是儿童必备的素养,让学生在教师的祝福中体验成长,在与家长的拥抱中懂得感恩。 (二)在快乐中成长 1.板块一:念恩情。 主持人:十岁,一个美好的年龄。今天,我们欢聚在一起,欢度这美好的时光,心里一定非常高兴!在这欢乐的时刻,让我们尽情地唱吧!跳吧!欢庆我们十岁的生日!首先有请全体同学朗诵《我们十岁啦》。 主持人:十年的成长离不开爸爸、妈妈的付出,让我们向亲爱的爸爸、妈妈说一声:“你们辛苦了!”请欣赏第一小组同学带来的手语表演《感恩的心》。 主持人:“百善孝为先”,作为二十一世纪的少年,我们有责任将这一传统发扬光大。请听第二小组同学自编自导的京剧《弟子规》选段《入则孝》。 【设计意图】从全班朗诵的诗歌《我们十岁啦》到每组的节目表演,这些都是儿童生命成长教育的课程内容,有了这些系列主题化“课程内容”,班会活动课程建设才有依附和实践的载体。 2.板块二:忆成长。 主持人:我们十岁了,小脑袋里装满了各种稀奇古怪的想法,因而也有了自己的心事。小刘同学要和大家分享《我在床上想心事》。 主持人:当有一天,我们也长大了,做了爸爸、妈妈,我们会怎么做呢?请听我们的小语同学带来的《等我也长了胡子》,爸爸们可得听好哦! 主持人:第三小组的同学们早已迫不及待了,他们要为我们大家演唱的是《芦笛》。 主持人:为了我们能健康成长,多才多艺,我们的爸爸、妈妈们不惜一切代价,为我们创造良好的学习环境,让我们学习一项项技能。下面,小新同学给大家带来一段拉丁舞表演。 主持人:十岁是一段快乐的舞曲,我们的心跟着旋转不停。让我们再次用热烈的掌声感谢同学们的精彩表演。 【设计意图】让学生讲述和表演自己成长过程中的难忘经历,一字一句都是学生们成长过程中的真实写照和生命足迹。回首过往走过的路才会更加珍惜未来的人生之路。在表演中回忆成长,感悟成长,珍惜现在,憧憬未来。《毛诗序》说:“情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”班会课由讲述、回忆的“言”的层面,到吟诵、歌唱的“咏”的层面,再到手舞、足蹈的“舞”的层面,这是一个循序渐进的注重儿童生命体验的教育过程,也正体现了班会课活动的生命化的过程。 3.板块三:梦启航。 学生齐诵:太阳、月亮见证了我们过去十年的成长历程。欢笑、幻想交织成我们十岁少年特有的风采。我们曾在过去的日子里成长、收获。我们更要在今后的日子里学习、磨炼!让我们一起在心中栽种一棵希望之树,给她取名:梦想。每天,我们为“梦想”施肥、灌溉。看着它渐渐长高,长大!明天,“梦想”将开出芬芳的花朵。未来,“梦想”将会在大家的掌声中结出累累硕果! 主持人:同学们,为了明天——让我们努力、努力、再努力!向着未来——让我们创造、创造、再创造!请在座的老师、家长们见证我们和“梦想”共成长! 【设计意图】这是活动课程评价的环节。经过一系列活动的参与,学生们一定对感恩、成长有了更加深刻的理解和认识。学生们讲述、回忆、表演的过程实际上是对自己生命成长的再思考和评价。评价和反馈则有利于为接下来的班会系列活动课程提供借鉴和帮助。 教师总结:同学们,这次以“感恩、成长”为主题的班会课活动开展得很成功,看到你们的精彩表现。作为你们的班主任我感到很欣慰。也许,你们真的长大了;也许,你们真的懂事了。十岁,是人一生中的重要阶段,又是人生中的一个重要起点。老师相信,未来的路你们会走得越来越远、越来越精彩! 【设计意图】在班会活动的实施过程中,班主任是班会课的主导者,虽然我们需要把主动权交给学生,充分发挥学生的主体作用,但是班主任对于班会课的总结和提升是必不可少的。班主任对于班会主题的升华可以起到画龙点睛的作用。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/banzhurenlunwen/20170919/7232172.html   

感恩成长相关推荐

  1. 中国诗词大会第二季第一场观后感
  2. 中国诗词大会第二季观后感600字
  3. 情绪管理议论文
  4. 人生哲理诗词
  5. 关于教师的诗词
  6. 教你写初中政治小论文
  7. 趣味识字快乐学文———《升国旗》(第一课时
  8. 巧妙导读读中得法———品汤瑾《和氏献璧》教
  9. 师恩难忘———学教材“名师”表“谢师”之情
  10. 现代汉语第一人称施事被动句感情色彩研究

------分隔线----------------------------
联系方式
微信号

优发娱乐

热点论文
  1. 认证空间
  2. 信用说明
  3. 返回顶部