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当代中国民族主义思潮对大学生思想政治教育工作的启示

当代中国民族主义思潮对大学生思想政治教育工作的启示 民族主义思潮对当今中国社会影响较大的一种政治文化活动,特别是在大学生群体中有着很强的号召力。但高校大学生对民族主义思潮的认知度总体不高,理性民族主义在高校占据着主导地位的同时,一些狭隘的、极端的不理
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当代中国民族主义思潮对大学生思想政治教育工作的启示 民族主义思潮对当今中国社会影响较大的一种政治文化活动,特别是在大学生群体中有着很强的号召力。但高校大学生对民族主义思潮的认知度总体不高,理性民族主义在高校占据着主导地位的同时,一些狭隘的、极端的不理性的民族主义也对大学生产生一定程度的影响,因而对当前我国民族主义思想进行探究,将有利于正确对民族主义思潮有一个清醒的认识,把握其传播、发展的规律,从而有针对性的对大学生开展思想政治教育,引导大学生树立理性的民族主义。
  1、何为“民族主义”
  “民族主义”在中国最早是由梁启超引入中国,但对于民族主义这一概念的认定,学术界至今没有统一的解释,对民族主义含义的界定就有200种以上,而且对民族主义的认识差异巨大。我比较认同对民族主义的这种解释:“民族主义是现代社会中一定的社会共同体基于特定的民族意识和民族认同感,对民族与国家及其关系和实现民族与国家现实利益的思想观念、政治策略和社会运动。民族主义既是一种政治思潮,又是一种社会运动,还是一种政治策略”[1]。
  从中我们可以看出,民族主义是一种积极的思想观念和精神力量,它能够团结本民族的每个成员,增强民族的认同感、凝聚力、向心力。单就我国而言,当今中国的民族主义思潮的主流则是号召各民族的成员为维护国家统一、民族团结,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴的一种政治情感和责任。
  2、当代中国民族主义思潮的表现
  当代中国民族主义思潮是指改革开放之后在中国流行开来的民族主义观念,有主流和非主流之分,具体分为三种存在方式
  第一,理性的民族主义,这种理性的民族主义被广大学者所推崇,也得到社会大众的广泛认可,流传最广。也是中国社会最主流的民族主义思潮。它对内主张维护国家统一、民族团结,实现中华民族的伟大复兴。对外主张维护国家主权和利益,反对霸权主义和强权政治,实现全世界和平与发展。
  第二,民族虚无主义,20世纪80年代,这种思潮开始在中国广泛传播,改革开放之后,东西方政治、经济、文化之间的巨大差距,使国内很大部分人对当时贫困落后国家和民族的前途悲观失望,甚至对共产主义社会的失去了信心。民族虚无主义使很多中国人丧失了对中华民族的认同感和责任感,对本民族历史、文化近乎苛刻的指责与批评,甚至要求“全盘西化”以寻求民族发展的前途。导致很多青年学生盲目的崇拜西方文明,贬低中国社会所取得的发展成果。
  第三,极端民族主义,20世纪90年代以来,随着我国综合国力的增强,国际地位的提升,中国人民的民族自尊心、自豪感不断加强,极端民族主义思潮开始逐渐流传。极端民族主义思潮者疯狂的吹嘘“中国模式”,自大、自满的情绪开始萦绕在青年大学生观念之中,表现出强烈的民族尊严和民族利益,主张采取一切手段,特别是强调用武力解决国家和民族争端。打着爱国主义的幌子,煽动国人的民族情怀,在钓鱼岛事件、中美南海问题上,不考虑中国当前的实际,盲目渲染武力维护民族权益。
  3、思想政治教育如何帮助大学生树立理性的民族主义
  第一,对民族主义思潮给予充分的重视,增强大学生对其理论的认识。坚持马克思主义在社会主义意识形态领域的指导地位的前提下,把民族主义思潮的相关内容列入到高校思想政治理论课的课堂教学中,使大学生对民族主义思潮的产生、发展脉络、表现形式等有一个比较清晰的了解。在此基础上,强化思想政治教育的针对性,引导学生运用马克思主义的基本立场、观点、方法分析民族主义思潮,认清民族主义思潮的本质,科学批判错误民族主义流派,并用中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观对大学生进行政治、道德教育,用科学的理论武装大学生的头脑,使大学生从理论根源上抵制各种社会不良信息和错误的民族主义思潮的侵蚀。
  第二,注重对多媒体网络的应用,及时把握大学生的思想动态。随着信息技术的发展,多媒体网络的全球化、虚拟化、复杂化、为非理性民族主义思潮在大学生群体中流传创造了条件。因此,需要我们大力加强校园网络建设,弘扬主旋律,突出高品味,主动占领网络思想政治教育阵地,强化对大学生进行教育和引导,对当前社会出现的民族主义问题和事件,及时进行分析探究,使学生能对问题事件有清楚的认识。注重从网上了解学生的思想状况,加强与学生的思想沟通与交流,掌握校园舆情,引导网上舆论。同时,加强校园文化阵地建设与管理,绝不给错误观点和言论提供传播渠道,坚决抵制各种有害文化在校园内的传播。
  第三,加强以爱国主义为核心的民族精神教育,统一大学生的民族意识。大学生作为是精神文明建设的重要对象,把以爱国主义为核心的民族精神教育纳入大学生教育之中,注重特定历史事件与时代特点相结合,引导大学生清晰认识中华民族的悠久历史,感受中华民族优良传统教育,以培养大学生的民族精神,更好地增强大学生的民族凝聚力和向心力。一方面,“我们要让大学生树立民族自信心、自豪感,把以爱本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理国主义为核心的民族精神凝聚激发大学生投身于社会主义现代化建设和全面建设小康社会的事业中来”,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奋斗终生。另一方面,我们也要大学生正确认清当前我国的国内国际环境,摒弃自大、自负的狭隘的民族主义观念。虚心向有关发达国家学习,取其精华,去其糟粕,在和平发展的道路上不断壮大自己。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/html/Nation/20160808/6268579.html   

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