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1250字教研工作总结

1250字教研工作总结 本学期,在上级教育主管部门和行政部门的指导下,我们以党的十八大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育观,以实现师生共同发展为终极目标实施素质教育,贯彻落实教育局对教育工作的总体要求,全面推进基础教育课程改革和
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1250字教研工作总结
本学期,在上级教育主管部门和行政部门的指导下,我们以党的十八大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标实施素质教育,贯彻落实教育局对教育工作的总体要求,全面推进基础教育课程改革和冀教版版课程标准的实施,以培养学生的良好习惯入手开展我校的教育教学工作,进一步规范学校教学常规管理,促进学校全面、和谐、可持续发展,努力实现教育教学水平的新突破,开创学校教育教学工作新局面。
本学期,我校语文组的学科研讨,既注重了对新课程理念理论的学习,又联系了全县组织的各校“一师一优课,一课一名师,课课有精品”活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地,提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。
一、教师备课、学生作业情况。
(一)学校管理规范。
1、有详尽的备课、作业制度,具体,操作性强。
2、定期检查,有较细致检查记录,领导有签字。
3、有较完善的考评办法,定期进行交流展示评比,并纳入到教师的量化考核中。
(二)成绩与思考。
备课:
优点:
1、所有学科都有备课,尤其是校本课程的备课备受关注。
2、备课有较强的时效性本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理,特别关注教师的教学行为和学生的学习行为。
3、注重教学后反思,不断总结经验教训,通过反思不断提高教学能力。
4、“精品备课”的出台,即:每学期备若干节经过深思熟虑的好课,或每单元选一两个重点内容精雕细刻,提高了备课的质量,减轻了教师备课的负担。
5、数量足,做到超周,甚至是更多。
思考:
1、数量过多不一定是好现象。有的教师为了赶进度,应付检查,一个月下来已经备完了大半个学期的课。这样的备课是给谁看的?如果不复案,你还记得吗?
2、教案干净不一定说明备课认真。衡量质量的好坏不在于字迹的工整,备课薄保持的干净,我们更关注的是教师的课前修改、补充,课后总结、反思,甚至是教学再设计。
3、反思流于形式,关注学生知识技能的较多,对自身教学行为的反思较少。
4、抄袭教案现象仍旧存在。一是抄袭现成的教案、参考;二是同年组、同学科的教师之间互相抄袭。
二、措施与建议
1、学校教学管理制度的重建。学校要彻底改变传统落后的管理模式和不合理的规章制度,建立以校为本的教学研究制度,建立民主科学的教学管理机制及促进教师专业成长的考评制度。
2、加强学习,转变观念,提高驾驭新课程的能力和水平,创学习型组织,做学习型教师。
3、转变教学行为,做学生的促进者、做教育教学的研究者、做课程的开发者和建设者。
4、建立促进教师提高学生发展的评价体系。充分发挥评价对课程实施的导向和质量监控作用。
三、努力的方向
1、继续鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动;
2、鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验,加强校本培训力度,来促进教师自身综合素质的提高;
3、鼓励教师认真进行网上“有效教学模式”培训学习。
诚然,工作总是在进行中不断改进和完善的,以上总结肯定有不太全面、不够成熟的地方,请大家给予批评和谅解。我相信,在学校的高度重视下,有了全校教师的热情参与和共同努力,我们一定会取得更大的成绩。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/html/work/20170530/7030095.html   

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