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论“一带一路”视域下中等职业教育发展存在的问题及其对策

论一带一路视域下中等职业教育发展存在的问题及其对策 职业教育对于我国的国民发展十分重要,且职业教育不单单是国民教育体系中的重要成分,也是我国的人力资源开发和利用的关键,所以职业教育在我国的教育发展中占有举足轻重的位置,职业教育为我国培养和输送了大量的
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论“一带一路”视域下中等职业教育发展存在的问题及其对策

 职业教育对于我国的国民发展十分重要,且职业教育不单单是国民教育体系中的重要成分,也是我国的人力资源开发和利用的关键,所以职业教育在我国的教育发展中占有举足轻重的位置,职业教育为我国培养和输送了大量的人才,也是我国企业中进行高水平技术传承的关键环节,对于社会的创业和就业都有很大的促进作用。中等职业教育是技术型人才的摇篮,是我国进行技术型人才培养的第一线,所以中等职业教育十分关键,其可以改变人才的发展方向,对于我国的生产力技术水平的提升,以及生产方式的多样化发展都十分关键,此外,中等职业教育作为基础性的职业教育,其在社会的公共服务等方面也发挥出至关重要的作用。我国工业化和现代化进程的逐渐发展中,需要职业教育的大力支持,职业教育为社会输送了大量的实践性人才。
  二、问题分析
  1.传统观念对于我国职业教育的影响分析。我国的传统观念对于职业教育的发展具有十分严重的影响,大部分的学生家长不够重视职业教育的作用,过分关注学生在普通教育中的成绩,并希望学生通过普通教育来考取大学进入到机关单位进行工作或者其他的事业单位中工作。而中等职业教育则是为大家认为是最后的出路,给学生混日子的学校。所以中职教育在社会人群的心里是一种不被重视的教育体系,且被社会群体所轻视。中职教育中的生源成绩不佳,在无学可上的情况下会选择中职教育。在这种传统化的思想观念的逐渐熏陶下,中职教育难以得到更好的发展和生存。
  2.职业教育的发展方向和发展的目标不确定。中等职业教育意在于给社会输送更多的技术型人才,并在就业指导上需要以社会为主要的市场目标,所以教学中需要注重培养学生的操作能力,并在日常的学习和不断的实践中丰富教育劳动力本身的资源品质。然而目前的中职教育脱离了该方向的发展,没有充分的突出中职教育的特点,并发挥出自身教育的优势,所以中职教育中的学生不能很好的融入到市场就业中。很多中职教育院校过分跟风教学,导致学生毕业后所学专业成为冷门,造成就业难的问题。
  3.职业教育的发展缓慢表现出课程的改革落后。中职教育的课程设置往往较为落后,而在信息化影响下的社会经济中,企业的发展以及企业所需要的技术人才也逐渐增多,中职教育不能把市场作为风向标,而是固守原来的课程标准,使得中职教育人才所学的技术知识较为陈旧,只能被社会和企业所淘汰。而作为中职教育的教师,也没有跟进时代的不乏,不拓宽新的知识,在教学中过于呆板和老套,所以使得中职教育所培养出来的人才技术后落,在激烈的市场竞争下没有出路。最终造成就业难或者成为廉价的劳动力等。
  4.培养出的中职人才不能很好的适应经济社会的发展。中职教育中培养出来的人才不能很好的适应市场经济的发展。其中主要原因是培养出来的人才因为专业特色性差导致人才的特色性较弱。而中职教育没有和其他学校的课程设置相互脱离,没有认真的研究市场的人才需要风向,没有充分的认识到学生自身的基础知识弱的问题,也没有切实的为培养学生的职业方向,导致学生不能转于某项专业方向,导致就业难。
  三、解决对策
  1.使得传统的教育思想被改变。中职的教育若项得到很好的发展,需要改变传统的教育思想,使人们更好的认识到职业教育的重要性,并做到学以致用,从而在中职的教育中作为基础理论和实践操作相互结合,保障中职学生的专业技术和知识都有所提升。社会群体需要充分的认识到中职教育的重要性,并了解其本質的价值体系,从而使职业教育得到完美的宣传和正确的引导。在中职教育的发展中,需要给与充分的支持,在政策以及资金和办学等各个方面都给予全方位的支持,使得学生的就业率提升。
  2.掌握市场的需要,使得学生就业容易。中职教育需要紧紧的抓住市场的需要,使得中职教育更好的面向全社会。把市场的变动当作中职教育的教育改革基础,在市场的变化中进行中职教育的创新式发展。教育是一个漫长的过程,作为中职教育院校,要对市场的需要进行准确的预测,从而有组织有规划的培养学生。
  3.实现中职教育的课程改革。为了实现中职教育的发展要善于进行中职教育的改革,改革中需要加强教师的专业素质,并建立一个完善的中职教育体系,使得教师的教和学生的实践相互结合,做到中职教育的与时俱进,实现学生的发展。
  4.人才的培养要满足社会经济区域性的发展。若想实现中职教育的发展,要适当的了解院校所在地区的经济发展情况,并根据区域性的特点来设置人才,在逐渐培养人才的过程中使得中职教育的建设更加夯实。同时,要建立中职和企业之间的联系,使得学生更好的接触社会企业,从而调整学生的培养方向,适应经济社会的发展。
  四、结语
  综上所述本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理,本文对“一带一路”视域下中等职业教育发展中的问题进行分析,从而根据问题提出相应的对策。在“一带一路”战略的实施中,中等职业教育将面临新的环境,所以需要应对更多的挑战,为此,中等职业教育作为职业教育的基础性教育要不断的进行改革创新,从而实现职业教育的发展,在提升职业教育的办学质量的前提下,使得中职教育和我国的“一带一路”发展目标相互契合,更好的为社会的发展而服务。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/html/zhiye/20170921/7237439.html   

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